音舞﹝2012﹞21号
音乐舞蹈学院2012-2013学年学科建设工作计划
（经2012年8月28日院长办公会审议通过）
按照《音乐舞蹈学院“十二五”规划》制定的发展目标制定具体的工作计划并实施。目标：抓住优势、彰显特色、加快发展、树立品牌。
一、学科与学位点建设
（一）、学科建设：
1、形势分析：与兄弟院校横向比较，我们在各方面发展比较滞后。
没有硕士学位点、科研水平和数量亟待提高、缺乏社会服务和横向联合、在地方的影响力不足等等。我们学校的形势是“前有标兵，后有追兵”，音舞学院的形势恐怕是“沉舟侧畔千帆过”和“四面楚歌”，当前的形势不容乐观，我们要有危机意识。
2、发展方向：充分利学院的条件优势，确定发展方向。
（1）海内外华文艺术教育研究与创新
华文教育是我们学校的优势，海内外华文艺术教育研究和创新是我们学院的最大优势。
（2）中国音乐舞蹈文化传承与创新
福建泉州存活着被誉为中国古代音乐活化石的南音和源自汉唐的梨园戏等优秀的民族民间音乐和戏曲，这些都是我们进行中国音乐舞蹈文化传承研究和艺术创新难得的素材和灵感来源。
（3）音乐舞蹈作品创新与媒体创意制作
创新是艺术作品取得成功的最大要素，我们在音乐和舞蹈的创作上乃至研究方面一定要有“创新”。
3、专业特色：学院办学要突出特点、特色鲜明。
（1）突出海内外华侨华人艺术教育和交流的特色
（2）突出闽南传统和地方音乐舞蹈研究和创新的特色
（3）强调歌、乐、舞交叉融合和内容与形式的创新
（二）、学位点建设：
为申报艺术学一级学科硕士点创造条件。
1、申请恢复音乐表演专业招生
2、引进舞蹈专业教授
3、确定艺术学下设的专业方向
根据一级学科学位点申报的要求，在音乐学和舞蹈学下各设三个专业方向。
音乐学：音乐教育、音乐史论、音乐科技
舞蹈学：舞蹈教育、舞蹈史论、舞蹈表演
二、科学研究与社会服务
根据《音乐舞蹈学院“十二五”规划》，提出本年度的目标。
1、科研成果获奖：学术研究成果或艺术创作获得1-2个国家级或省部级奖励；出版1-2种国家级或省部级教材。
2、省部级纵向科研项目：获得2-3个省部级纵向科研项目立项。
3、科研项目：获得3-5个校级以上科研项目的立项。
5、发表论文：发表10篇以上科研论文。
6、学术活动：举办2场校内学术活动。
三、协同创新工作
1、校际协同创新工作
学校要求各个学院争取牵头或参与由几所高校组建的协同创新中心。我们学院根据自身情况，拟牵头组建或参与以下协同创新中心：
海上丝绸之路乐舞文化传承协同研究和创新中心
已提出基本设想和初步方案，创建协同创新中心的目的是提高高校协同创新能力、提高教育教学质量，协同研究和产出高质量研究成果及有影响力的音乐舞蹈作品。
2、学院协同创新工作
为结合校际协同创新中心的创建工作，结合学院自身情况，学院拟成立：
海上丝绸之路——闽南地区（以厦、漳、泉为主）乐舞文化传承协同研究与创新中心
使校际和学院的协同创新工作相互联系和衔接。在学院范围内，各个专业要树立协同创新的理念，创新研究模式和方法，强调专业交叉和融合、强调内容和形式的创新。
四、师资队伍建设
1、引进高层次人才
引进1名舞蹈学教授，吸引在国内有较高知名度的音乐或舞蹈专家来学院任职或兼职，优化师资队伍结构。
2、组建科研创新团队
加强各专业协同研究和创新，由学院统筹建立项目研究团队和课题研究小组，统一协调管理。研究团队和课题小组由专人负责牵头，积极申报研究项目和课题，落实目标和任务，开展协同研究和创新，按计划完成科研和创新任务。
五、国际化办学
1、接收境外学生人数及比例：40人、12%以上。
2、开设双语专业课程：2门以上。
3、积极争取3+2,2+2等模式的国际合作办学，引进外籍教师和专家，引进国外优秀教材。
六、图书资料和档案建设
1、积极协助学校图书馆建设闽南戏曲专馆
2、逐步完善学院图书和音像资料建设
3、初步建立学院艺术实践档案
4、规范建设教学科研档案，为本科教学评估打好基础。
七、科研考核和奖惩
1、制定科研工作奖惩办法，鼓励教师科研工作积极性，增强紧迫感，形成良好学术研究氛围，督促教师多出成果、快出成果。
2、落实科研工作目标责任制，制定学年科研工作任务，把任务落实到教研室和个人。
音乐舞蹈学院
二○一二年八月二十九日
